تربیت اسلامی؛ از کتاب‌ها تا زندگی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صداوسیما، روز امور تربیتی و تربیت اسلامی که در ۸ اسفند در تقویم رسمی کشور ثبت شده، یادآور تاسیس نهاد امور تربیتی در سال ۱۳۵۹ و توجه جدی به پرورش دینی و اخلاقی دانش‌آموزان است. فلسفه این نام‌گذاری بر این نکته تأکید دارد که آموزش بدون تربیت کامل نیست و مدرسه در کنار خانواده، مسئول شکل‌دهی به باورها، اخلاق و مسئولیت‌پذیری نسل آینده است.

منظومه تربیت اسلامی جایگاهی محوری برای کتاب قائل است. آثار مکتوب اندیشه را منسجم می‌کنند و چارچوبی روشن برای عمل ارائه می‌دهند. کتاب «تعلیم و تربیت در اسلام» اثر مرتضی مطهری که توسط انتشارات صدرا منتشر شده، از مهم‌ترین منابع این حوزه به شمار می‌رود. این اثر با رویکردی عقلانی، مبانی اخلاقی و نقش اختیار انسان را در فرآیند تربیت تبیین می‌کند. کتاب «انسان و سرنوشت» از همین نویسنده نیز جایگاه اراده و مسئولیت فردی را در ساختن آینده روشن می‌سازد و نشان می‌دهد تربیت اسلامی بر پایه انتخاب آگاهانه استوار است.

حوزه تربیت کودک نیز منابع قابل توجهی در اختیار خانواده‌ها و مربیان قرار داده است. کتاب «تربیت دینی کودک» نوشته حائری شیرازی بر اصل محبت، تدریج و شناخت روحیات کودک تأکید می‌کند و تربیت دینی را فرآیندی همراه با مهربانی و صبوری معرفی می‌سازد. آثار تربیتی علی صفایی حائری نیز با تمرکز بر خودسازی، بیداری فکری و انتخاب آگاهانه، نوجوانان و جوانان را به تربیتی درونی و عمیق دعوت می‌کند.

ادبیات داستانی کودک و نوجوان نقش مهمی در انتقال مفاهیم تربیتی ایفا می‌کند. مجموعه «قصه‌های ما مثل شد» نوشته محمد میرکیانی کاری از انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با بهره‌گیری از فرهنگ بومی و ضرب‌المثل‌های ایرانی، مفاهیم اخلاقی را در قالب روایت‌های جذاب به نسل جدید منتقل می‌کند.

روز امور تربیتی و تربیت اسلامی یادآور این حقیقت است که تربیت تنها به کلاس درس محدود نمی‌شود؛ بلکه از اندیشه و مطالعه آغاز می‌شود و در رفتار، انتخاب‌ها و سبک زندگی نمود پیدا می‌کند.