ابلاغ شیوه نامه برگزاری امتحانات پایانی پایه نهم

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وزارت آموزش‌وپرورش شیوه نامه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را برای اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.
پیرو ابلاغ شیوه نامه بازگشایی مدارس با رعایت کامل شیوه نامه‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت و باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش و پرورش شیوه نامه نحوه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی برای اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شد.
بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابیپایانی خردادماه برای آن‌ها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تأیید شورای مدرسه، تنظیم صورت‌جلسه مربوط و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه می‌تواند ارزشیابی پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خرداد) در پایه‌های نهم دوره اول متوسطه را به شیوه غیرحضوری برگزار کند.
در این شیوه نامه آمده است؛ در صورت برگزاری آزمون به شیوه غیرحضوری، مسؤولیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش آموزان به عهده معلمان و مدیران مدارس خواهد بود. معلمان می‌توانند برای اطمینان از تحقق اهداف دروس، بر اساس مستندات و شواهد جمع‌آوری‌شده از مشارکت دانش‌آموز در فعالیت‌های آموزشی و تربیتی داخل و خارج از کلاس درس و مدرسه، آموزش‌های مجازی، نتایج ارزشیابی حضوری، ارزشیابی غیرحضوری آفلاین و برخط (آنلاین)، ابتکارات و خلاقیت‌ها در موقعیت‌های یادگیری، پژوهش‌های دانش‌آموزی مرتبط با دروس، خلاصه‌نویسی، نتایج ارزشیابی‌های تکوینی (مستمر) نوبت اول و دوم و پایانی (تراکمی) نوبت اول و سایر شیوه‌های ارزشیابی، نمره دانش‌آموز را تعیین و به مدیر مدرسه ارائه نمایند و این نمره در ستون ارزشیابی تکوینی (مستمر) و پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خرداد) ثبت و اعلام نتیجه خواهد شد.
شایان‌ذکر است، با توجه به اینکه واحد سازمانی داوطلبان آزاد و ارزشیابی جامع در پایه نهم، از این رو تصمیم‌گیری در ارتباط با طراحی سؤالات و تعیین محل برگزاری امتحانات این دسته از افراد به اداره کل آموزش و پرورش استان واگذار می‌شود.