پخش زنده
امروز: -
در همایش ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی؛
افزایش سالانه شهریه دانشگاههای غیرانتفاعی
وزیر علوم: افزایش شهریه دانشگاههای غیرانتفاعی سالانه و براساس مصوبه هيئت امناست
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، منصور غلامی در حاشیه ششمین همایش ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی در جمع خبرنگاران درباره میزان شهریه دانشگاههای غیر انتفاعی گفت: میزان شهریه دانشگاههای غیر انتفاعی مصوب هیأت امناء دانشگاه است و به طور معمول سالانه ۱۰ یا ۲۰ درصد تغییر میکند.
وی در ادامه با بیان اینکه افزایش شهریه سالانه است و ترمی نیست گفت: در شرایط فعلی که هزینهها افزایش بیشتری پیدا کرده است به طور قطع هیأت امنا به این امرتوجه دارند که هزینهها خیلی سنگین نشود.
وی در ادامه با بیان اینکه افزایش شهریه سالانه است و ترمی نیست گفت: در شرایط فعلی که هزینهها افزایش بیشتری پیدا کرده است به طور قطع هیأت امنا به این امرتوجه دارند که هزینهها خیلی سنگین نشود.
غلامی درباره همایش ملی و آموزش و توسعه سرمایه انسانی و وضعیت نیروی انسانی کارمندی گفت: دیگر نیروی انسانی کارمندی نداریم و تلاش ما این است که آموزش بدهیم و درباره اعضای هیأت علمی هم، چون بحث تحقیق و تدریس است، در سالهای آینده برای آنها در بدو استخدام کارگاه روش تحقیق و روش تدریس و اخلاق علمی و آموزشی و پژوهشی گذاشته خواهد شد.
پراکندگی سابقه آموزش و تربیت نیروی انسانی
وزیر علوم: در موضوع آموزش و سابقه آموزش و بکارگیری و تربیت نیروی انسانی در کشور بسیار پراکنده فعالیت داشته ایم.
منصور غلامی در دومین روز از ششمین همایش ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی که در سالن همایشهای رازی برگزار شد افزود: سیستم مدیریت و منابع مدیریت ما با در نظر گرفتن اینکه ۴۰ سال از پیروزی انقلاب اسلامی گذشته است شاهد تحولات زیادی بوده است.
وی گفت: در مدیریت و تربیت آموزش در طول ۴۰ سال گذشته تاکنون تحولات زیادی در کشور شکل گرفته که حاصل آن فراهم شدن فناوریهای جدید است.
غلامی با بیان اینکه در علم و ساختار نظام ادرای تجریههای زیادی اندوخته ایم گفت: ما در حوزه مدیریت و آموزش نیروی انسانی شاهد یک پیوستگی هستیم البته کم توجهیهای به تجربیات تبدیل شده است که از جمله عوارض آن میتوان به اتلاف منابع انسانی اشاره کرد.
وی اظهار داشت: ضرورت زمان ایجاد میکند که در بحث مدیریت منابع انسانی از تجربیات افراد با تجریه در این عرصه برای استقرار و آغاز یک حرکت خوب با حذف مسائل و مشکلات گامهای اساسی برداشته شود و بتوانیم در برنامه ریزی آموزشی به طور هدفمند و بروز در مدیریت منابع انسانی گام برداریم.
غلامی با اشاره به اینکه در دانشگاهها شاهد مدیریت در سطوح مختلف بوده ایم اظهار داشت: میتوانستیم در طول سالهای گذشته تاکنون فعالیتهای تاثیرگذارتری داشته باشیم و جای خالی مدیریت و سرمایه انسانی را پر کنیم.
وی ادامه داد: اتفاقاتی که در طول پنج سال گذشته تاکنون در سامانه مدیریتی در حوزه نیروی انسانی اتفاق افتاده موجب شده است که نتوانیم پیش بینی درستی در این عرصه برای پنج سال آینده داشته باشیم و شاید باید در بخش نرم افزار و ارتباطات، مشاورانی در این زمینه شکل گیرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه در بحث آموزش و سابقه آموزش و به کارگیری نیروی انسانی بسیار ضعیف و پراکند عمل کردیم گفت: یکی از افتخارات حضور آموزش دانشجویان در مقاطع مختلف آموزش عالی بخصوص تحصیلات تکمیلی در طول ۴۰ سال گذشته تاکنون است که در بررسیهای کلی دانشگاه توانسته اند وظیفه آموزش را به عنوان پایه مورد نیاز در این راستا به درستی انجام دهند.
وی اظهار داشت: ما در زمینه آموزشهای سازمانی فعالیت خوبی نداشته ایم چنانچه کارمندانی با مقطع کارشناسی جذب شده اند که در حوزه فعالیت کاری خود هیچ گونه آموزشی ندیده اند.
غلامی گفت: باید آموزش جدی در ماههای اول به طور هدفمند و کارشناسی شده شکل گیرد و ما باید شاهد آموزش مدیرانی با علم و یافتههای جدید و با ویژگی خاص برای دستگاههای اداری باشیم چرا که تکرار آموزش به تثبیت آن کمک میکند و میتوانیم شاهد اتفاقات جدید در حوزه خاص و کلان باشیم.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه ما به شدت به نگاه علمی در زمینه مدیریت در سطح کشور نیاز داریم تاکید کرد: یکی از نقاط قوت و ضرورت فرهنگ اسلامی خودمان است که با استقامت و تلاش میتوانیم در جهت باورها و تکالیف گامهای تاثیرگذار برداریم.
غلامی با بیان اینکه بعد از انقلاب اسلامی شاهد تحولات زیادی در سطح کشور بوده ایم گفت: مهمترین تجربه ما تجربه مدیریت جنگ بود، زیرا جوانان مدیریت آن را برعهده داشتند که هیچ گونه آموزش دوره و کلاسی را ندیده بودند و تنها اعتقاد و همراهی جمع در مدیریت همراه آنها بود.
وی در پایان گفت: در کنار علم و تجربه و با تحلیلهای درست و به کارگیری ایستادگی میتوانیم در تحقق اهداف و رفع مشکلات سیستم اداری گامهای موثر برداریم.
وی گفت: در مدیریت و تربیت آموزش در طول ۴۰ سال گذشته تاکنون تحولات زیادی در کشور شکل گرفته که حاصل آن فراهم شدن فناوریهای جدید است.
غلامی با بیان اینکه در علم و ساختار نظام ادرای تجریههای زیادی اندوخته ایم گفت: ما در حوزه مدیریت و آموزش نیروی انسانی شاهد یک پیوستگی هستیم البته کم توجهیهای به تجربیات تبدیل شده است که از جمله عوارض آن میتوان به اتلاف منابع انسانی اشاره کرد.
وی اظهار داشت: ضرورت زمان ایجاد میکند که در بحث مدیریت منابع انسانی از تجربیات افراد با تجریه در این عرصه برای استقرار و آغاز یک حرکت خوب با حذف مسائل و مشکلات گامهای اساسی برداشته شود و بتوانیم در برنامه ریزی آموزشی به طور هدفمند و بروز در مدیریت منابع انسانی گام برداریم.
غلامی با اشاره به اینکه در دانشگاهها شاهد مدیریت در سطوح مختلف بوده ایم اظهار داشت: میتوانستیم در طول سالهای گذشته تاکنون فعالیتهای تاثیرگذارتری داشته باشیم و جای خالی مدیریت و سرمایه انسانی را پر کنیم.
وی ادامه داد: اتفاقاتی که در طول پنج سال گذشته تاکنون در سامانه مدیریتی در حوزه نیروی انسانی اتفاق افتاده موجب شده است که نتوانیم پیش بینی درستی در این عرصه برای پنج سال آینده داشته باشیم و شاید باید در بخش نرم افزار و ارتباطات، مشاورانی در این زمینه شکل گیرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه در بحث آموزش و سابقه آموزش و به کارگیری نیروی انسانی بسیار ضعیف و پراکند عمل کردیم گفت: یکی از افتخارات حضور آموزش دانشجویان در مقاطع مختلف آموزش عالی بخصوص تحصیلات تکمیلی در طول ۴۰ سال گذشته تاکنون است که در بررسیهای کلی دانشگاه توانسته اند وظیفه آموزش را به عنوان پایه مورد نیاز در این راستا به درستی انجام دهند.
وی اظهار داشت: ما در زمینه آموزشهای سازمانی فعالیت خوبی نداشته ایم چنانچه کارمندانی با مقطع کارشناسی جذب شده اند که در حوزه فعالیت کاری خود هیچ گونه آموزشی ندیده اند.
غلامی گفت: باید آموزش جدی در ماههای اول به طور هدفمند و کارشناسی شده شکل گیرد و ما باید شاهد آموزش مدیرانی با علم و یافتههای جدید و با ویژگی خاص برای دستگاههای اداری باشیم چرا که تکرار آموزش به تثبیت آن کمک میکند و میتوانیم شاهد اتفاقات جدید در حوزه خاص و کلان باشیم.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه ما به شدت به نگاه علمی در زمینه مدیریت در سطح کشور نیاز داریم تاکید کرد: یکی از نقاط قوت و ضرورت فرهنگ اسلامی خودمان است که با استقامت و تلاش میتوانیم در جهت باورها و تکالیف گامهای تاثیرگذار برداریم.
غلامی با بیان اینکه بعد از انقلاب اسلامی شاهد تحولات زیادی در سطح کشور بوده ایم گفت: مهمترین تجربه ما تجربه مدیریت جنگ بود، زیرا جوانان مدیریت آن را برعهده داشتند که هیچ گونه آموزش دوره و کلاسی را ندیده بودند و تنها اعتقاد و همراهی جمع در مدیریت همراه آنها بود.
وی در پایان گفت: در کنار علم و تجربه و با تحلیلهای درست و به کارگیری ایستادگی میتوانیم در تحقق اهداف و رفع مشکلات سیستم اداری گامهای موثر برداریم.
تقدیر از چهره ماندگار در عرصه آموزش و توسعه سرمایه انسانی
در ششمین همایش ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی از چهره ماندگار و استاد متفکر قدردانی به عمل آمد.
کوروش فتحی عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی به عنوان چهره ماندگار در عرصه آموزش و توسعه سرمایه انسانی مورد تقدیر قرار گرفت.
این استاد برجسته ضمن بیان تلاش و موفقیت خود در عرصه توسعه سرمایه انسانی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما به بیان راهکار در عرصه توسعه سرمایه انسانی اشاره کرد و گفت: باید فرآیند جذب ورودیها به سازمان به طور شایسته انجام شود.
وی افزود: نظام آموزش ما یک نظام جدی نیست، بنابراین باید فرصت یادگیری با توجه به فضای جدید در عرصه اینترنت ایجاد شود و در نهایت باید از ابزار در جهت توسعه سرمایه انسانی بهره برد.
در ششمین همایش ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی از چهره ماندگار و استاد متفکر قدردانی به عمل آمد.
کوروش فتحی عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی به عنوان چهره ماندگار در عرصه آموزش و توسعه سرمایه انسانی مورد تقدیر قرار گرفت.
این استاد برجسته ضمن بیان تلاش و موفقیت خود در عرصه توسعه سرمایه انسانی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما به بیان راهکار در عرصه توسعه سرمایه انسانی اشاره کرد و گفت: باید فرآیند جذب ورودیها به سازمان به طور شایسته انجام شود.
وی افزود: نظام آموزش ما یک نظام جدی نیست، بنابراین باید فرصت یادگیری با توجه به فضای جدید در عرصه اینترنت ایجاد شود و در نهایت باید از ابزار در جهت توسعه سرمایه انسانی بهره برد.
نظر شما