دانش‌آموزان از پایه ششم ابتدایی درس کار و فناوری را باید بگذرانند

معاون وزیر علوم: مهارت‌آموزی دانشجویان در اولویت است
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به همکاری این وزارت با ستاد کل نیرو‌های مسلح گفت: نیرو‌های تحصیلکرده بخشی از دوره سربازی خود را در آزمایشگاه‌ها و دانشگاه می‌گذرانند و همچنین در سال جاری ۷۰۰ نفر به این ارگان معرفی می‌شوند.
مسعود برومند در نشست "پیوند آموزش‌های رسمی و غیررسمی مهارتی" با بیان اینکه در سال ۱۳۶۲ تعداد دانشجویان کشور ۱۱۶ هزار نفر بودند، گفت:: مشکل اصلی ما در آن زمان، تربیت نیروی متخصص بود از این رو همه سیاست‌های وزارت علوم به سمت توسعه آموزش‌ها رفت.
وی تعداد دانشجویان را در سال ۹۶ چهارمیلیون و ۳۰۰ هزار نفر اعلام کرد و گفت:: در سال‌های ۶۸ و ۶۹ سیاست‌ها مبتنی بر توسعه تحصیلات تکمیلی و نتیجه آن تربیت نیرو‌های متخصص در سال ۷۵ بوده است.
برومند با بیان اینکه سال ۷۹ دوران توجه به حوزه پژوهش جدی شد، گفت:: سال‌های اخیر محققان کشور بالغ بر ۵۲ هزار سند علمی منتشر کردند.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، توسعه فناوری را رویکرد جدی از سال ۸۰ اعلام کرد و گفت: سال‌های ۸۴ و ۸۵ "مراکز رشد" و "پارک‌های علم و فناوری" در وزارت علوم راه اندازی شد و پارسال ۱۹۰ مرکز رشد و ۴۳ پارک علم و فناوری ایجاد کردیم.
وی ایجاد پنج هزار واحد فناور، ۱۲۰۰ شرکت دانش بنیان در پارک‌های علم و فناوری و گردش مالی سه هزار میلیارد تومانی را از دستاورد‌های مهم اقدامات وزارت علوم در ایجاد پارک‌های علم و فناوری دانست و گفت:: امسال این عدد کافی نیست و برای رسیدن به اقتصاد مقاومتی و توسعه دانش بنیان باید به سمت توانمند کردن دانشجویان برویم که یکی از اقدامات آن توسعه کارآفرینی و مهارت آموزی آن‌هاست.
وی با اشاره به آموزش‌های تخصصی، حرفه‌ای و عمومی در دانشگاه‌ها گفت:: پارسال حدود ۶۸۰ دوره آموزشی در مراکز رشد ارائه شد و باید توسعه یابد.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر لزوم استفاده از امکانات سایر دستگاه‌ها در امر مهارت‌آموزی دانشجویان، گفت: پارسال ۳۷ درصد افرادی که در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای دولتی و آزاد مشغول به کار شدند از میان دانشجویان بودند که شامل ۵۸۰ هزار نفر می‌شود و در سه ماهه اول سال ۹۷ حدود ۱۶ هزار نفر از دانشجویان در دوره‌های فنی و حرفه‌ای حضور داشتند.
برومند با بیان اینکه برای رسمیت بخشیدن به این آموزش‌ها از سال گذشته تفاهم‌نامه‌ای با سازمان فنی و حرفه‌ای امضا شد، گفت:: کارآموزی دانشجویان باید در کارگاه‌های مهارتی فنی سازمان فنی و حرفه‌ای بگذرد و در ازای آموزش‌های ارائه شده گواهینامه صلاحیت نیز اعطا شود.
وی با بیان اینکه آئین نامه‌های این طرح تهیه شده است، افزود: در سال جاری این طرح اجرایی شده و اجرای آن باعث می‌َشود که سازمان فنی و حرفه‌ای به دانشگاه‌ها نزدیک شود.
برومند انطباق محتوای آموزشی در کارگاه‌های فنی و حرفه‌ای با آموزش‌های دانشگاهی را از دیگر اقدامات بیان کرد و گفت:: ایجاد انگیزه برای دانشجویان به منظور ورود آن‌ها به حوزه‌های مهارت‌افزایی از دیگر اقدامات ما در این حوزه بوده است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، با بیان اینکه در دانشگاه‌ها اقداماتی برای ایجاد انگیزه در دانشجویان صورت می‌گیرد، یادآور شد: علاوه بر آن ما تفاهم‌نامه‌ای با نیرو‌های مسلح به امضا رساندیم که براساس آن دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها بتوانند بخشی از دوران سربازی خود را در آزمایشگاه‌ها گذرانده یا به عنوان دستیار پژوهشی در دانشگاه‌ها مشغول به فعالیت شوند.
وی با تاکید بر اینکه آئین‌نامه این تفاهم‌نامه تدوین شده است، اظهارکرد: در سال جاری ۷۰۰ نفر در این دوره‌ها معرفی شوند وباید سیستم‌های ما مکانیزه شود که این امر در دستور کار قرار دارد.
برومند با اشاره به برنامه‌های دانشگاه‌ها برای مهارت‌افزایی دانشجویان تاکید کرد: این روند باید توسعه یابد تا همه دانشگاه‌ها بتوانند از تجارب ان استفاده کنند.
وی در پایان اجرای طرح فرصت مطالعاتی در صنعت را از دیگر برنامه‌های وزارت علوم در راستای مهارت‌افزایی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی اعلام کرد و گفت: آئین نامه اجرایی این طرح در مراحل نهایی قرار دارد.